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43 Centros Educativos apoyan la campaña contra la LGTBfobia

GYLDA lanza durante la última quincena de mayo, la campaña "A la Escuela, sin armarios" entre los diferentes centros educativos de La Rioja,.

19/05/2009

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La campaña pretende introducir en la sociedad adolescente el mensaje de convivencia y respeto a la diversidad entre los jóvenes.
Institutos de Educación Secundaria, Colegios Públicos Concertados, Centros de Educación para Personas Adultas, la Escuela Oficial de Idiomas, el Conservatorio Profesional de Música, la Escuela de Arte y Superior de Diseño, y la Universidad de La Rioja colaboran en la divulgación de esta campaña entre su alumnado.


Con motivo del 17 de mayo “Día contra la homofobia y transfobia”, la asociación GYLDA en colaboración con el Excmo. Ayto. de Logroño y la FELGTB lanza la campaña “A la escuela, sin armarios” con el objetivo de invitar al respeto hacia los menores cuya orientación e identidad sexual es homosexual, transexual y bisexual, así como a las hijas e hijos de familias homoparentales.

 

Esta campaña se enmarca dentro de las actividades de este 2009, Año de la Diversidad Afectivo-Sexual en la Educación.

 

Consiste en la colocación de más de 400 carteles en los centros educativos, locales y lugares públicos de nuestra Comunidad.

 

Los 43 centros educativos colaboradores suponen un 76% de los 56 centros efectivamente contactados.

 

Desde la asociación GYLDA consideramos que la diversidad afectivo-sexual ha de estar integrada  longitudinal y transversalmente en el Sistema Educativo, generando un espacio seguro para los jóvenes homosexuales, transexuales y bisexuales, así como a las hijas e hijos de familias homoparentales.

 

Entre todos debemos erradicar el insulto y la agresión hacia estos jóvenes, así como el temor a las mismas, debemos evitar las dobles vidas, el stress y la ansiedad que viven.  Esto se puede conseguir apoyando a las familias con información y conocimiento de la realidad LGTB de sus hijas e hijos. Es además especialmente importante el lenguaje empleado por los educadores, los medios de comunicación  y las instituciones, a la hora de tener en cuenta la diversidad afectivo-sexual y familiar.

 

Francisco Pérez Diego

Presidente de GYLDA

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